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Missstand an deutschen Gymnasien – Brandbrief von Mathe-Professoren: Abiturienten sind zu schlecht für die Uni
130 Lehrende beklagen in einem offenen Brief den schlechten Mathematik-Unterricht an deutschen Gymnasien. Eberhard Bänsch, Professor an der Universität Erlangen-Nürnberg, hat ihn unterzeichnet. FOCUS Online erklärt er, warum das deutsche Schulsystem seiner Meinung nach so viele Mathe-Nieten produziert.